• La demanda global de talento con competencias profesionales verdes creció un 6% en los últimos años y se duplicó la tasa de oferta disponible, según LinkedIn.
• El Foro Económico Mundial identifica el cuidado ambiental como una habilidad estratégica de primer nivel por primera vez en su historia, con 47% de los empleadores globales anticipando que el cambio climático transformará sus negocios antes de 2030.

Ciudad de México, a 13 de julio de 2026. Hace poco más de una década, incluir la palabra “sostenibilidad” en un currículum era, en el mejor de los casos, un adorno. Omitirla hoy puede costar una entrevista. Un ingeniero industrial que no sepa leer una cadena de suministro circular, un contador que ignore el reporte ESG o un mercadólogo ajeno a la huella de carbono de una campaña tienen algo en común: están compitiendo con un perfil que ya quedó corto. No se trata de una tendencia ideológica ni de un nicho académico. Se trata del rediseño más profundo del mercado laboral en generaciones.

La evidencia es contundente. De acuerdo con el Reporte Global de Habilidades Verdes de LinkedIn, los profesionales certificados en empleabilidad verde tienen un 54.6% más de probabilidad de ser contratados que sus pares sin esas competencias, y perciben entre un 15 y 25% más de salario en roles equivalentes. La demanda de ese talento creció al doble de la velocidad que la oferta durante 2024: 11.6% contra 5.6%. La brecha no se está cerrando; se está abriendo.

Lo que está ocurriendo no es sólo un ajuste de preferencias corporativas. Es una reconfiguración estructural. Un estudio del Foro Económico Mundial —basado en datos de más de 1,000 empresas que representan 14 millones de trabajadores—confirma que el 39% de las habilidades actuales quedará obsoleta antes de 2030. Al mismo tiempo, clasifica el cuidado del medio ambiente como una habilidad estratégica crítica por primera vez en su historia, mientras que el 75% de los empleadores ya exige algún grado de conocimiento en sustentabilidad a sus colaboradores, independientemente del área de trabajo. La sustentabilidad estratégica dejó de ser dominio exclusivo de los departamentos de RSE para volverse una competencia transversal: finanzas, tecnología, logística, marketing, recursos humanos. Ningún sector queda fuera.

América Latina no es la excepción. Colombia, Brasil y Chile registraron crecimientos  significativos  en  la demanda  de  perfiles  con  competencias profesionales verdes durante 2024, según el mismo informe de LinkedIn. Para jóvenes que hoy eligen una carrera universitaria, esto no es sólo una señal del futuro del trabajo: es la descripción del presente inmediato.

«La sostenibilidad no es una materia más en el plan de estudios: es la lente a través de la cual un profesional del siglo XXI debe leer cada problema de negocio. En Tecmilenio formamos líderes de impacto que traducen los retos ambientales en oportunidades reales de innovación y crecimiento para las organizaciones donde colaboran», afirma el Dr. Luis Gutiérrez, Vicerrector Académico de Tecmilenio.

Del propósito a la ventaja competitiva

El Día Mundial del Medio Ambiente, que se conmemora cada 5 de junio, adquiere una dimensión que va mucho más allá del activismo ambiental. Para el mercado laboral global, es el recordatorio anual de que la empleabilidad verde no espera. Las empresas que lideran la transición hacia modelos de negocios conscientes no lo hacen sólo por responsabilidad: lo hacen porque las presiones regulatorias, la exigencia de los inversionistas y la preferencia de los consumidores convirtieron la sostenibilidad en palanca directa de rentabilidad. Contratar profesionistas que dominen esta lógica ya no es optativo.

Ahí es donde la elección de una universidad se vuelve estratégica. Tecmilenio ha integrado la formación en liderazgo consciente y sustentabilidad estratégica a través de sus carreras profesionales, diseñadas bajo el modelo de Líderes de Impacto: un perfil que combina dominio técnico con visión sistémica del entorno. No se trata de añadir una materia optativa al final del semestre, sino de formar profesionistas capaces de identificar el costo real de los recursos, diseñar soluciones viables y comunicar valor en los términos que el mercado exige hoy.

Según datos del Graduate Management Admission Council (GMAC), casi tres cuartas partes de los estudiantes que aspiran a programas de negocios consideran importante asistir a una institución que incorpore prácticas de desarrollo sostenible en su experiencia académica. La elección de universidad, entonces, no sólo define qué se aprende: define con qué perfil se entra al mercado.

El futuro del trabajo pertenece a quienes puedan responder una pregunta que cada vez más empleadores hacen en las entrevistas: ¿cómo genera valor este proyecto sin agotar los recursos que lo hacen posible? Esa pregunta ya no distingue industrias ni disciplinas. La respuesta, en cambio, distingue candidatos.